圖為戲曲鑒賞課現場。　梅鐿瀧 攝

據介紹，該戲曲鑒賞課程是西安培華學院公共藝術課程體系中的一個重要組成部分。早在2020年，該校便已開設此課程，主要講授秦腔、京劇、黃梅戲等戲曲的相關知識，旨在引導學生領略戲曲的獨特魅力，感受傳統文化的深厚底蘊。

“開設該課程，意在全面提升學生的文化理解、審美感知、藝術表現、創意實踐等核心素養，以豐富學生們的精神文化生活。”西安培華學院教師教育中心主任劉榮弟說，為了豐富課程內容，學校還會不定期邀請陜西本土秦腔藝術家走進校園授課。

據悉，秦腔作為陜西最具代表性的地方戲曲藝術，以其獨特的唱腔、精湛的表演形式和深厚的文化內涵，深受當地民眾的喜愛。為將這一傳統文化融入教育教學中，該校與秦腔藝術家展開緊密合作，積極推動秦腔戲曲走進校園。身為秦腔藝術家的陳淑玲就多次受邀前往該校開展教學工作，向學生教授秦腔藝術的精髓。

圖為秦腔藝術家陳淑玲正在授課。　梅鐿瀧 攝

“通過讓學生們親身體驗，鼓勵他們學習秦腔的唱段，并穿上戲服進行表演，這將有助于加深他們對秦腔的印象。”秦腔藝術家陳淑玲表示，希望將多年積累的戲曲知識傳授給學生們，使他們通過課程能夠對戲曲有更深入地認識與理解。

記者在該戲曲鑒賞課上看到，學生們不僅能欣賞到精彩的戲曲表演，還能在戲曲藝人的指導下，親身體驗戲曲的唱腔、身段和服飾，深刻感受戲曲藝術的獨特韻味。這種“浸潤式”的教學方式，不僅讓學生們在輕松愉快的氛圍中學習到了戲曲知識，更激發了他們對傳統文化的熱愛。

圖為課堂上學生們正“浸潤式”感受戲曲之美。　梅鐿瀧 攝

“在聆聽唱腔的過程中，我逐漸理解了劇中的情節，并意識到戲曲不僅傳達了角色的內心情感，還反映了當時的社會背景，加深了我對戲曲的理解，同時激發了學習其唱腔和身段的興趣。”學生王佳音表示，隨著學習的深入，逐漸接觸了更多的戲種，自己的審美水平也得到了提升。

西安培華學院教師教育中心主任劉榮弟表示，學校后續將積極推行“浸潤式”課堂教學模式，涵蓋多種藝術門類，讓更多學生參與到體驗式美育課堂當中，從而進一步傳承和弘揚優秀的民族文化。

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