北京市日前發(fā)布《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》，提出要把北京市高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生納入公務(wù)員招考范圍，支持事業(yè)單位面向高水平技能人才開展定向招聘，并在公務(wù)員招考和企事業(yè)單位招聘中因崗設(shè)職，鼓勵(lì)公平競(jìng)爭(zhēng)。此舉對(duì)進(jìn)一步拓寬職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)渠道具有重要意義。

長(zhǎng)久以來，職業(yè)院校畢業(yè)生就業(yè)面相對(duì)狹窄，職業(yè)發(fā)展前景也不如普通高校畢業(yè)生。社會(huì)上普遍存在對(duì)職業(yè)教育的刻板印象，認(rèn)為這是“低人一等”的教育，嚴(yán)重影響了職業(yè)教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。實(shí)際上，職業(yè)教育是國(guó)民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，近年來黨和國(guó)家高度重視職業(yè)教育的改革發(fā)展，提出要把職業(yè)教育擺在更加突出的位置，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力提供優(yōu)質(zhì)人力資源支撐。今年新修訂的職業(yè)教育法首次以法律形式明確“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型”，讓職業(yè)教育真正實(shí)現(xiàn)從“層次”到“類型”的轉(zhuǎn)變。北京市出臺(tái)的方案無疑從行動(dòng)上對(duì)新法作出呼應(yīng)，為職業(yè)教育未來發(fā)展打開了廣闊天地。

細(xì)讀此次北京市出臺(tái)的方案可以發(fā)現(xiàn)，不僅是面向職業(yè)院校畢業(yè)生開放公務(wù)員招考，還有更多政策可以助推職業(yè)教育發(fā)展。方案提出緊密圍繞首都高精尖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、超大城市運(yùn)行管理、民生需求對(duì)應(yīng)用型人才的需要，不斷提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的匹配度。進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，深入推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機(jī)制改革。這些規(guī)劃不僅將促進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，也將為北京的首都功能建設(shè)提供良好的人才支撐。

高職畢業(yè)生可以報(bào)考公務(wù)員和事業(yè)單位，讓職業(yè)教育向著廣闊未來邁出了可喜的一步。未來，教育相關(guān)部門還需積極適應(yīng)數(shù)字化和產(chǎn)業(yè)變革，增強(qiáng)職業(yè)教育的適應(yīng)性，做到真正讓職業(yè)院校學(xué)生發(fā)揮自己的技能特長(zhǎng)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)更多中高端技術(shù)技能人才。（本文來源：經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào) 作者：李丹）

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關(guān)鍵詞： 職業(yè)教育 事業(yè)單位 職業(yè)教育法